關(guān)于教育的本質(zhì)和方法

yanchong117 · 發(fā)表于 2022-7-11 16:47:00

教育的本質(zhì)是篩選，是分層，而不是把每一個(gè)學(xué)生都培養(yǎng)成精英。
培養(yǎng)精英是家長(zhǎng)的事情，國(guó)家的義務(wù)是掃盲，沒(méi)有了文盲便算是完成了任務(wù)。
所以那些把希望寄托在學(xué)校老師身上的家長(zhǎng)們，該醒醒了。
要想孩子成材，要么家長(zhǎng)自身有足夠的資源支持，要么你可以喚醒孩子的內(nèi)心，讓他自己可以為了理想而努力奮斗。

動(dòng)畫(huà)化 · 發(fā)表于 2022-7-11 17:23:12

說(shuō)是這樣說(shuō)。
但是，簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)：姜堰的教育明顯不是這樣，老師很?chē)?yán)格、普遍延長(zhǎng)課時(shí)、類(lèi)軍事化管理、AB分班。
當(dāng)年省泰中弄素質(zhì)教育，周末不補(bǔ)課，雙休；姜堰了，一個(gè)月就放一天，最后高考姜堰好太多了。
還有衡水、毛坦廠，都能事實(shí)證明，用 ‘鞭子抽’ 有效。
姜堰模式下，家長(zhǎng)的資源、金錢(qián)不重要，老師學(xué)校最重要。