獨(dú)立自主人格從小學(xué)抓起，力頂周山河小學(xué)蔣歆培老師！

為了泰州的繁榮

ypx888 發(fā)表于 2021-12-29 13:12
這種老師還有人頂，一個(gè)語(yǔ)文老師罵一個(gè)一年級(jí)小孩低能，素質(zhì)可見(jiàn)一斑。動(dòng)不動(dòng)讓家長(zhǎng)反思，老師的作用是什么？就知道推卸責(zé)任。還嚴(yán)師！�。≌嬲�的嚴(yán)師是用嚴(yán)厲的手段去教會(huì)孩子怎么做，而不是教家長(zhǎng)怎么做。

家長(zhǎng)是孩子的第一任老師，自己養(yǎng)不教，還不讓老師教，等著孩子長(zhǎng)大被社會(huì)教育嗎？

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ypx888

為了泰州的繁榮 發(fā)表于 2021-12-29 19:51
家長(zhǎng)是孩子的第一任老師，自己養(yǎng)不教，還不讓老師教，等著孩子長(zhǎng)大被社會(huì)教育嗎？

老師這是在教嗎？辱罵小孩，指責(zé)家長(zhǎng)？

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愛(ài)哭的毛毛蟲(chóng)

低年級(jí)教育，應(yīng)該牽著蝸牛去去散步。

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葉子梧桐

為了泰州的繁榮 發(fā)表于 2021-12-29 19:51
家長(zhǎng)是孩子的第一任老師，自己養(yǎng)不教，還不讓老師教，等著孩子長(zhǎng)大被社會(huì)教育嗎？

大家在討論這位“低能”老師是否用詞不當(dāng)，有人說(shuō)家庭教育不重要嗎？怎么就被你們這群水軍偷換了概念？明天發(fā)到泰州問(wèn)政 讓教育局評(píng)論一下！

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若懷

如果大家都能換位思考，多溝通，多了解事情的原委，也許矛盾就不會(huì)激化

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無(wú)聊的dss

叮咚叮咚8 發(fā)表于 2021-12-29 19:09
所以呢，所以這個(gè)小孩必須被冠上“低分又低能”？每個(gè)人的能力都有高低之分，這是沒(méi)辦法的事。

按著你的思路走，悄悄的問(wèn)一下你，你家小孩能考上清華北大嗎？考的上嗎？
考不上，清華北大的人可不可以笑你家小孩是“低能”？讀了這么多年書(shū)，清華都考不上？

真是歪理邪說(shuō)！呸

同樣的一年級(jí)學(xué)生，有些孩子就可以面面俱到，照顧好自己，有些孩子都不能自理，學(xué)習(xí)比不過(guò)，生活也比不過(guò)。大家都是經(jīng)過(guò)三年幼兒園的教學(xué)，生活還不能自理，難道不是家長(zhǎng)在家里啥都不干啥都不管？養(yǎng)個(gè)孩子還天種人收？一個(gè)班上四五十個(gè)學(xué)生，誰(shuí)好誰(shuí)丑在老師眼里難道不是高下立斷？老師這樣埋怨家長(zhǎng)有什么錯(cuò)，教育不光學(xué)校教育，家庭教育才是前期的關(guān)鍵，自己在家啥都不干，什么都推給學(xué)校，動(dòng)不動(dòng)就舉報(bào)，這是逼著老師們躺平嗎。

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蘑菇君

奴性思維太嚴(yán)重，就這思維也就在中國(guó)走走，走不出國(guó)門，出了中國(guó)不受別人待見(jiàn)

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叮咚叮咚8

說(shuō)的好，別人一年級(jí)的孩子都能面面俱到，為什么你家做不好？
是呀，你家為什么做不好呢？
因?yàn)槿说哪芰τ懈叩停�也許家長(zhǎng)教了，小孩接受的能力差，學(xué)的慢，家長(zhǎng)怠慢了等等原因

你是不是又要問(wèn)為什么能力有高低之分？
類推，我反問(wèn)一句，你工作了這么多年，你混的如何，收入如何？大家都是第一次做人，混的比你好的是不是可以嘲笑你，你的愛(ài)人是不是可以譏諷你？你的父母是不是可以抱怨你，事實(shí)上沒(méi)有吧？
生活和教育中不光有抱怨，還有關(guān)懷和愛(ài)！

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