獨(dú)立自主人格從小學(xué)抓起，力頂周山河小學(xué)蔣歆培老師！

ydfr

一大早上來看到舉報(bào)蔣老師的帖子，還以為是什么虐待孩子的情況，原來卻是周山河小學(xué)有這么一位負(fù)責(zé)任、真正把培養(yǎng)獨(dú)立人格當(dāng)做首要任務(wù)的好老師！

吃飯到處潑灑，事事都要叫老師、媽媽，這樣的孩子可以想象平時(shí)在家里不是“小皇帝”，就是“小公主”,拜托這位家長(zhǎng)，你家孩子已經(jīng)上小學(xué)，不再是幼兒園不懂事的小寶寶了！

家庭是孩子成長(zhǎng)的第一重要環(huán)境，學(xué)校是進(jìn)行學(xué)習(xí)，接受知識(shí)的地方。

家長(zhǎng)是孩子最主要的學(xué)習(xí)模仿對(duì)象，老師的責(zé)任是傳道授業(yè)解惑，學(xué)校在孩子的成長(zhǎng)中，起到的是輔助作用。

口口聲聲說老師低能的家長(zhǎng)，你好好上學(xué)了沒有？

老師口中的“低能”，是對(duì)孩子目前狀況的一種描述，并沒具體給某個(gè)孩子下定義，她如果選擇無視或者覺得正常，那就是對(duì)她所從事的教育工作的失職！

反觀發(fā)帖的家長(zhǎng)，你盡到做家長(zhǎng)的責(zé)任了嗎？

抱怨老師說話直接，讓你脆弱的心靈受到打擊了，但是如果溫聲軟語的說說，你真的能有觸動(dòng)嗎？

奉勸各位家長(zhǎng)，從孩子的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展來想想老師的話吧！

到底你家孩子，將來是想長(zhǎng)成大樹，還是變成一堆廢柴，相信你會(huì)有自己的選擇。








補(bǔ)充內(nèi)容 (2021-12-31 09:19):
30號(hào)學(xué)校已經(jīng)做出回復(fù)，對(duì)老師進(jìn)行了教育，這個(gè)說法是為平悠悠眾口，也是對(duì)家長(zhǎng)的息事寧人。但是大家都明白，你們?nèi)绻�是這位老師，估計(jì)會(huì)對(duì)這個(gè)孩放棄了i，所以說有什么樣的家長(zhǎng)就有什么樣的孩子，這孩子長(zhǎng)大了，.hei

補(bǔ)充內(nèi)容 (2021-12-31 09:20):
這孩子長(zhǎng)大了，是會(huì)感激父母對(duì)他無微不致的關(guān)心照顧的，必須是個(gè)棟梁之才。

倚海聆風(fēng)

力頂周山河小學(xué)蔣歆培老師！

chetlam

[ dī néng ]
智力發(fā)育不良,智力低下,近于癡呆,被認(rèn)為是中樞神經(jīng)系統(tǒng)的缺陷所致,且無法治愈。

補(bǔ)充內(nèi)容 (2021-12-29 09:32):
低能

補(bǔ)充內(nèi)容 (2021-12-29 09:35):
但是老師給低能加了雙引號(hào)，或許就像樓主說的只是對(duì)孩子當(dāng)前狀況的一種描述，并沒有下定義吧！

ydfr

chetlam 發(fā)表于 2021-12-29 09:32
[ dī néng ]
智力發(fā)育不良,智力低下,近于癡呆,被認(rèn)為是中樞神經(jīng)系統(tǒng)的缺陷所致,且無法治愈。

老師是最后一句說的有欠缺，低分低能。也是恨鐵不成鋼。

補(bǔ)充內(nèi)容 (2021-12-29 09:45):
其他沒毛病。

飛向夢(mèng)的天地

說實(shí)話，現(xiàn)在有的家長(zhǎng)真是無語，就感覺很脆弱，一說就暴躁就跟你上綱上線，心里很敏感，我覺得這種矯情的家長(zhǎng)教育的孩子心理上也會(huì)不會(huì)成長(zhǎng)，人家老師完全可以不管不問，一年級(jí)，又不要考試，隨便教著玩玩，多弄點(diǎn)好聽的話說說，你家長(zhǎng)就滿意了？人家老師負(fù)責(zé)，說兩句狠話，你家長(zhǎng)就受不了了。。。。一年級(jí)正是樹立良好的生活習(xí)慣，好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的時(shí)候，老師也是恨鐵不成鋼

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春夢(mèng)鳥無痕

動(dòng)腦筋，而不是“動(dòng)腦經(jīng)”，語文老師怎么字都不會(huì)寫？

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圍城心情

要火的節(jié)奏，自己炒作自己?jiǎn)幔?br />

泰州君

古語：嚴(yán)師出高徒，棒打出孝子！力頂蔣老師，如果總慣著自己的孩子，不培養(yǎng)自立性，將來進(jìn)入社會(huì)也是吃不開的！

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WX78093368

說話講究方式，我覺得或許換個(gè)說法會(huì)好一點(diǎn)

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凌淵閣

這樣的班主任我們要力挺，他的言辭只能說明他還是個(gè)有良心有責(zé)任心想孩子好的好老師，當(dāng)今這樣的老師也很少，一般都是不疼不癢都說家長(zhǎng)愛聽的話。我是70后，我們小時(shí)候家長(zhǎng)到學(xué)校對(duì)老師說的是，你不要和他客氣，必要時(shí)弄他兩下子，就當(dāng)你自己的孩子一樣。反觀現(xiàn)在的家長(zhǎng)，玻璃心，不分青紅皂白，首先責(zé)怪老師。老師如果都明哲保身，你們的孩子怎么能進(jìn)步。當(dāng)然這位老師也要改進(jìn)，低能雖然語境不同，你沒有具體指哪位孩子，但是影響還是不好的，需要改進(jìn)。

補(bǔ)充內(nèi)容 (2021-12-29 09:59):
另外我要說明的是那位舉報(bào)老師的家長(zhǎng)是真不知道實(shí)名舉報(bào)是啥意思，還是標(biāo)題黨，再次對(duì)他說，實(shí)名舉報(bào)是舉報(bào)人用實(shí)名，你的實(shí)名在哪里？