ydfr 發(fā)表于 2021-12-31 10:04
12月30號，周山河 小學(xué)對一年級家長投訴老師一事做出了回復(fù):

家長您好！感謝您對周山河 小學(xué)的關(guān)心支持 ...

有水平的嗎？沒有明確定論，就是本質(zhì)上是合泥，然后雙方都是不服氣中．對老師的教育內(nèi)容沒寫出來，也沒寫出老師到底有沒有犯錯，為什么不說可以網(wǎng)上交流，而是希望家長當(dāng)面溝通呀？
這回復(fù)，水平很高的嗎？

現(xiàn)在老師的教育水平高啊

來自安卓APP客戶端

這位老師話語中對孩子透露著不耐煩，說話有失水準(zhǔn)，對高分也又低能的成見，相比當(dāng)年一定是個學(xué)渣渣

趁火打劫 發(fā)表于 2021-12-31 09:47
這就是助長不正之風(fēng)的源頭，有問題家長不敢提，老師錯誤的方式就會繼續(xù)下去

當(dāng)然可以提，也要講究方式方法，我不清楚這個家長有沒有先與老師學(xué)校溝通，如果是溝通無果解決不了問題后，他去發(fā)帖子聲討，那是學(xué)校/老師的主要問題，直接就夯不郎當(dāng)指名道姓的公開老師信息，除了出口氣能解決啥問題？現(xiàn)在全都知道這個小孩的家長一根筋，對一個一年級的小孩來說，是巨大的壓力

看見樓上這么多幫老師的我也是醉了，直接群里掛書包說低能已經(jīng)屬于公開辱罵性質(zhì)了，這樣說一個小學(xué)生，還護著這老師？笑死

teme@ 發(fā)表于 2021-12-31 13:12
老師有自己的行為準(zhǔn)則，有師德師風(fēng)要求。小學(xué)老師更要注意教育的方式方法，如果老師一說，所有學(xué)生都按指定 ...

老師的方式方法需要改進，學(xué)生家長的這種做法同樣不可取。

老師有自己的行為準(zhǔn)則，有師德師風(fēng)要求。小學(xué)老師更要注意教育的方式方法，如果老師一說，所有學(xué)生都按指定要求完成，那就沒有好老師和普通老師的區(qū)別了。用發(fā)泄情緒的方式來教育學(xué)生和家長，是最不可取的教育方式，也是不可能達到教育效果的。

我上學(xué)時，老師看到有任何讓他不舒服的，早就幾個嘴巴子弄嘴上了。還搞這些口舌之爭。多散了回去睡覺。

來自安卓APP客戶端

ydfr 發(fā)表于 2021-12-31 10:04
12月30號，周山河 小學(xué)對一年級家長投訴老師一事做出了回復(fù):

家長您好！感謝您對周山河 小學(xué)的關(guān)心支持 ...

您分析得十分的準(zhǔn)確，我在想那位實名舉報的家長會不會自己去學(xué)校當(dāng)面溝通呢？

12月30號，周山河 小學(xué)對一年級家長投訴老師一事做出了回復(fù):

家長您好！感謝您對周山河 小學(xué)的關(guān)心支持。您所反映的問題，學(xué)校及上級主管部門都高度重視，詳細了解了情況，并對相關(guān)人員進行了教育。接下來學(xué)校會進一步引導(dǎo)教師改進家校溝通的方式與方法。希望您能來學(xué)校當(dāng)面溝通交流，和學(xué)校一起，共同培養(yǎng)好孩子。 泰州市周山河小學(xué)   12月30日

這條回復(fù)相當(dāng)有水平，體現(xiàn)在以下幾個方面：

1、“首先感謝家長對學(xué)校的關(guān)心支持�！� 其實明眼人都看得出來，家長是在發(fā)泄不滿，哪里是什么關(guān)心支持？但是學(xué)校有禮有節(jié)，體現(xiàn)了對家長的尊重。至于這樣的家長值不值的尊重，網(wǎng)友心里有數(shù)。

2、“您所反映的問題，學(xué)校及上級主管部門都高度重視，詳細了解了情況”，說明學(xué)校沒有無動于衷，而是積極行動，高度重視，詳細了解了情況。只有摸清情況，才能了解各方的動機與行為。

3、“并對相關(guān)人員進行了教育”，這是回復(fù)的重中之重。無論對錯，既然家長發(fā)了投訴，說明有其原因，學(xué)校不能對家長提出批評教育，只有對老師實施教育。學(xué)校這點做的相當(dāng)?shù)轿�，體現(xiàn)了對自身的高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求。

4、“接下來學(xué)校會進一步引導(dǎo)教師改進家校溝通的方式與方法。 ” 進一步引導(dǎo)教師改進家校溝通的方式與方法，說明學(xué)校是要從自身管理著手，來改善學(xué)校、老師和家長的關(guān)系。

5、“希望您能來學(xué)校當(dāng)面溝通交流，和學(xué)校一起，共同培養(yǎng)好孩子。”還不明白嗎，教育孩子，不是學(xué)�；蛘呒议L單方面的事情，需要雙方共同努力�！跋Ｍ�您能來學(xué)校當(dāng)面溝通交流",意思是以后有事，直接找學(xué)校當(dāng)面交流溝通，我理解一下啊，上網(wǎng)發(fā)帖，造成這么大的影響，對孩子和學(xué)校好嗎？

短短幾十個字的回復(fù)，有禮有節(jié)，高風(fēng)亮節(jié)，嚴(yán)于律己寬待家長。從事件中反思自身管理不足，期望和家長溝通，以達到共同進步的結(jié)果。

這樣的周山河 小學(xué)，教育不出優(yōu)秀的學(xué)生，才怪！