各位常年補(bǔ)課的家長，進(jìn)來說說到底補(bǔ)課的效果咋樣？

腳踏實(shí)地88

補(bǔ)課只會(huì)把錢扔水里

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yong7854

物業(yè)品若 發(fā)表于 2024-06-11 20:33
補(bǔ)課是“補(bǔ)”，首先要知道差在哪兒，否則怎么“補(bǔ)”？

那就只能一對(duì)一才

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悶聲亦可賽艇

居家男人abc 發(fā)表于 2024-06-11 21:05
你是聽哪個(gè)說的？教綱要求的老師每個(gè)知識(shí)點(diǎn)都會(huì)教的，考試也是按照教綱出題的。

對(duì)，你說的沒錯(cuò)。
但是，本質(zhì)上已經(jīng)不抓完成度了。就像小時(shí)候我們背不完課文不讓放學(xué)，完不成作業(yè)不讓放學(xué)，現(xiàn)在呢？

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戰(zhàn)斗英雄

中等偏下不要補(bǔ)了順其自然，中等偏上可以補(bǔ)下有點(diǎn)用推著不進(jìn)則退。

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jetaime1985

各種花式雞娃的家長們今年初1月24號(hào)教育部發(fā)生了三件教育大事，都是風(fēng)向標(biāo)級(jí)別的，你們還不知道嗎？
三個(gè)拆分來看，說實(shí)話挺焦慮的，而三個(gè)放一起看就會(huì)發(fā)現(xiàn)，焦慮也沒啥用。
第一件大事，國家在打明牌：1月23號(hào)教育部開了個(gè)會(huì)，要引導(dǎo)高校加大理工科招生比例，優(yōu)化招生結(jié)構(gòu)。
就這么個(gè)結(jié)論，相信家長們都能懂，這屬于是打明牌了。理工科上大學(xué)，上985的名額就會(huì)更多，概率更大。換成對(duì)孩子上學(xué)有實(shí)際影響的事情來說，就是強(qiáng)基計(jì)劃、綜合評(píng)價(jià)、五大競賽以及科技特長在升初中、升高中、升大學(xué)的比重就會(huì)加大。
需要提醒大家的一點(diǎn)就是，現(xiàn)在要找的是國家需要的人才，需要的是有想法，能創(chuàng)新，能發(fā)現(xiàn)和解決實(shí)際問題的人才，不是純刷題人才。
第二件大事：就是一個(gè)配套設(shè)施的消息，“致敬英雄”這個(gè)賽事被取消了，這是2022-2025年公布的中小學(xué)競賽白名單比賽里邊的一個(gè)，但是現(xiàn)在被官方痛批。
我的理解就是他們這個(gè)賽事擾亂了我們選拔“真學(xué)霸、真人才”的系統(tǒng)工作，這在我們以公平為導(dǎo)向的考試體系里邊，這是不能容忍的。
第三件大事：需要大家慢慢細(xì)品，但是跟未來的考試、得分會(huì)直接相關(guān)。所謂全國教育看北京，北京試點(diǎn)全國跟進(jìn)。所以在剛剛發(fā)布了這個(gè)消息后我就查看了北京各區(qū)的相關(guān)考試試卷，很明顯北京跟進(jìn)的很快，在發(fā)布后的中小學(xué)考試試題中就有所體現(xiàn)，考試題有三個(gè)明顯趨勢(shì)，都是在持續(xù)貫徹新課標(biāo)的改革思路。
1、情景化
像小學(xué)數(shù)學(xué)融入了交通規(guī)則，甚至是代駕這里邊的一些情景。海淀區(qū)五年級(jí)的語文期末考試卷里幾道大題都和博物館的話題有關(guān)。豐臺(tái)區(qū)則是很巧妙地把自身的歷史文化資源變成了考試題�？梢哉f現(xiàn)在的語文期末考試簡直就是一次大型熱愛北京實(shí)踐活動(dòng)。什么胡同文化，燕京大學(xué)全出來了，那如果孩子在生活里邊沒有接觸，沒有體驗(yàn)，考試時(shí)你說他答啥呢？
2、跨學(xué)科
這個(gè)詞在新課標(biāo)里出現(xiàn)過有400多回。比如像西城的考試題，看著是考數(shù)學(xué)，算蟋蟀鳴叫的次數(shù)，但學(xué)生們算著算著，就變成了攝氏度物理題；六年級(jí)的數(shù)學(xué)題居然是分析心理健康知識(shí)的這種統(tǒng)計(jì)表格；初中物理的考題居然是從語文課文《口技》里邊節(jié)選出來的；那你孩子要是分學(xué)科死學(xué)，分?jǐn)?shù)一定是高不了的。因?yàn)榭鐚W(xué)科就是未來中高考命題的大趨勢(shì)，代表了我們需要的頂尖人才在真實(shí)環(huán)境下應(yīng)該具備的能力。

3、閱讀量
現(xiàn)在題目的字?jǐn)?shù)越來越多，閱讀能力差，甚至可能連題都讀不完，讀不懂。比如像西城數(shù)學(xué)題，直接從《九章算術(shù)》的文言文里截了一段，那語文不好的話怎么去拿分呢？再比如題目里邊的文字，有時(shí)候還要涉及音樂、自然、審美，孩子若是天天機(jī)械刷題的，你說這要怎么接招？
我看完卷子第一反應(yīng)跟很多人一樣，這不是變相拔高難度嗎？這不是對(duì)家長提出新要求嗎？那家長還怎么雞娃呢？
其實(shí)這個(gè)教育大趨勢(shì)就是要讓雞娃越來越難，讓培訓(xùn)班培訓(xùn)不出來，難到大家都差不多，難到誰都沒法雞娃了。
所以家長們，我們可不可以這樣理解，現(xiàn)在的教育趨勢(shì)就是要讓你沒辦法去補(bǔ)習(xí)班完成雞娃動(dòng)作，就是要讓重復(fù)、刻意去練習(xí)刷題的孩子無法產(chǎn)生效果，而是要讓孩子回歸到日常生活，花時(shí)間去感受、體驗(yàn)、思考。這其實(shí)就是現(xiàn)在大部分專家建議的教育應(yīng)該是讓孩子與真實(shí)世界產(chǎn)生互動(dòng)。這樣，孩子們就能擺脫機(jī)械地刷題，回到自己的天賦和興趣上。
那么，想要孩子在初中開始與真實(shí)世界產(chǎn)生互動(dòng)，擺脫機(jī)械地刷題，又該如何去做呢？你想孩子初中不被困在題海里面，那小學(xué)這五件事必須落實(shí)下去！
第一件事：小學(xué)英語必須要搞定自然拼讀和音標(biāo)。
音標(biāo)這個(gè)東西是小學(xué)老師不教，初中又默認(rèn)你會(huì)，所以不學(xué)肯定是不行的，選擇1-2種分級(jí)繪本，還有動(dòng)畫片對(duì)應(yīng)，孩子刷起來有興趣也不累。還可以看動(dòng)畫片《ALPHABLOCKS》，建議家長自備一本《美國兒童自然拼讀啟蒙課》隨時(shí)補(bǔ)充知識(shí)點(diǎn)。
再然后呢?cái)U(kuò)充孩子的核心詞匯量，最好是小學(xué)階段能先把新概念1冊(cè)學(xué)完，達(dá)到單詞會(huì)寫課文會(huì)背的地步，時(shí)間充足的話還可以簡單預(yù)習(xí)下新概念2。
第二件事：關(guān)于初中數(shù)學(xué)。
初中數(shù)學(xué)最大的難點(diǎn)是什么呢，一個(gè)是幾何，第二個(gè)是函數(shù)，不用提前學(xué)，但是要把四年級(jí)學(xué)的幾何圖形和五六年級(jí)學(xué)的方程，重新復(fù)習(xí)一下，這跟初中的內(nèi)容是高度相關(guān)的。另外就是計(jì)算，小學(xué)要打牢基礎(chǔ)，才能保證初中做題速度。計(jì)算的提升除了學(xué)習(xí)巧算外，就要日復(fù)一日的重復(fù)練習(xí)�？谒泐}要求6分鐘完成100道題，并且要全對(duì)，這個(gè)算達(dá)標(biāo)。
第三件事：語文上面，該背的務(wù)必提前背，該看的書多看幾本。
記憶是理解之母，先混個(gè)臉熟。越早背誦，記憶越好，越晚背，越?jīng)]時(shí)間。

萬事如意你好啊

悶聲亦可賽艇 發(fā)表于 2024-06-11 22:22
對(duì)，你說的沒錯(cuò)。
但是，本質(zhì)上已經(jīng)不抓完成度了。就像小時(shí)候我們背不完課文不讓放學(xué)，完不成作業(yè)不讓放學(xué)，現(xiàn)在呢？

現(xiàn)在老師敢拖著不放嗎？

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物業(yè)品若

yong7854 發(fā)表于 2024-06-11 22:13
那就只能一對(duì)一才

大部分的孩子不需補(bǔ)課，成績差的補(bǔ)不足，成績好的拔高

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jetaime1985

悶聲亦可賽艇 發(fā)表于 2024-6-11 22:22
對(duì)，你說的沒錯(cuò)。
但是，本質(zhì)上已經(jīng)不抓完成度了。就像小時(shí)候我們背不完課文不讓放學(xué)，完不成作業(yè)不讓放 ...

互相體諒了解，現(xiàn)在這種環(huán)境，老師也不太敢管，我們不能把所有的責(zé)任都怪罪到老師身上，雪崩的時(shí)候，沒有一片雪花是冤枉的。

嘀咕

悶聲亦可賽艇 發(fā)表于 2024-06-11 22:22
對(duì)，你說的沒錯(cuò)。
但是，本質(zhì)上已經(jīng)不抓完成度了。就像小時(shí)候我們背不完課文不讓放學(xué)，完不成作業(yè)不讓放學(xué)，現(xiàn)在呢？

不是老師不想，而是不敢，不要說很嚴(yán)格了，你稍微要求嚴(yán)格一點(diǎn)就會(huì)有學(xué)生家長叫了。

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嘀咕

t6t6t6 發(fā)表于 2024-06-11 19:13
現(xiàn)在二附中，學(xué)生作業(yè)做不做交不交老師基本不管，二附的老師眼里基本只管能上省泰中的學(xué)生，其他不怎么管的

老師也不敢管

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