這老師是該獎還是該罰

嘀咕

今天早上看到這個一個帖子感覺有點不可思議，老師對學生嚴格要求，講了多遍的題目如果在做錯了就要罰，這是對孩子負責的態(tài)度啊，居然有家長說這樣的老師應(yīng)該辭職，或者現(xiàn)在的90后做家長和我們這些80后有代溝吧，可能他們不知道當老師不管你們家孩子的時候后悔都來不及了，沒有人想卷，但是社會現(xiàn)狀擺在眼前，不卷不行��！

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瑞德75

一等獎老師引導學生，用一流的教學方法讓學生進步。二等獎老師靠罰學生，靠增加作業(yè)量使學生進步。三等獎老師把自己的教學任務(wù)完成就行了，對學生不管不顧。

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葉子子子

瑞德75 發(fā)表于 2024-01-18 09:25
一等獎老師引導學生，用一流的教學方法讓學生進步。二等獎老師靠罰學生，靠增加作業(yè)量使學生進步。三等獎老師把自己的教學任務(wù)完成就行了，對學生不管不顧。

不是所有的孩子都適用于一流的教學方法，體罰學生也不見的沒有效果，現(xiàn)在的家長大驚小怪，導致于現(xiàn)在的老師不敢說不敢做，做好自己本職工作就行

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八府巡按

不延伸評論，只看老師的這兩個消息，第二個消息我覺得沒問題。
我只奇怪第一個消息里的這句話：平時的默寫作假，這句話家長應(yīng)該先向孩子求證，如果真作假，那就沒話說了，如果孩子平時默寫沒作假，那老師說這句話確實不妥。(當然孩子撒謊就沒辦法了)

語文這種文字性強的學科，平時背熟了，默寫也對，但考試時寫錯個把字或者考試突然某一句話記不起來的可能還是有的。

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江蘇話事人

做錯了罰這不是很正常嗎？比如罰抄寫幾遍，老師說寒假準備罰難道還有其他含義？
以前我小學期間，語文老師放寒暑假布置的作業(yè)簡直是惡魔級別的，把整本書要背誦的內(nèi)容全部抄兩遍，光這一項能把手寫啊累死，以前一本語文教科書上要背誦的文章古文之類太多了。

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江蘇話事人

瑞德75 發(fā)表于 2024-01-18 09:25
一等獎老師引導學生，用一流的教學方法讓學生進步。二等獎老師靠罰學生，靠增加作業(yè)量使學生進步。三等獎老師把自己的教學任務(wù)完成就行了，對學生不管不顧。

我覺得三等獎老師一般是兩種原因，
一是這種老師完全沒有職業(yè)道德，就是當上教師混日子的，根本不是為了教育祖國花骨朵。
二是這種老師可能曾經(jīng)受過什么嚴重打擊，導致擺爛。

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陌上芳菲

江蘇話事人 發(fā)表于 2024-01-18 10:36
我覺得三等獎老師一般是兩種原因，
一是這種老師完全沒有職業(yè)道德，就是當上教師混日子的，根本不是為了教育祖國花骨朵。
二是這種老師可能曾經(jīng)受過什么嚴重打擊，導致擺爛。

沒有被打擊，擺爛，躺平的太多了

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一個平頭老百姓

要說教師，我90后人群，小學初中都是在農(nóng)村鄉(xiāng)鎮(zhèn)，現(xiàn)在想想，我覺得以前那些老師是真負責，那時候都是一心一意撲在我們的文化課上，除了一年一次家長會要家長來一下，其他全是老師負責。
那時候考初中還分強化班和普通班，想想到了六年級，老師讓我們早上6點多就到校上課了，那時候覺得上學真累。現(xiàn)在回憶起來感慨，以后不可能遇到那么負責的老師了。

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風一樣自由飛舞

回想李云龍對張德勝說的話，小爺，求求你了，你好好學習好不好。

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揚泰人員

話說那孩子平時默寫有沒有作假？

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