都說江蘇太卷，你的孩子暑假補(bǔ)課了嗎？

tzenet · 發(fā)表于 2023-7-9 21:15:15

過度的補(bǔ)課，提前透支了孩子的興趣和能力，導(dǎo)致這些學(xué)生到了高中，沒有后勁，成績繼續(xù)下降。
補(bǔ)課才能勉強(qiáng)進(jìn)入高中的學(xué)生，無論是學(xué)習(xí)態(tài)度還是學(xué)習(xí)能力，都存在一定的問題，這樣的學(xué)生到了高中，依然是跟不上的；即便是那些成績很好的學(xué)生，如果初中是依賴補(bǔ)課考到這個成績，在高中同樣很難達(dá)到很高的高度。
知識好補(bǔ)，能力和思維難補(bǔ)，到了高中，知識是基礎(chǔ)，學(xué)習(xí)依賴能力和思維，這個時候再去補(bǔ)課也沒有多大的效果了。
比補(bǔ)課更加重要的是自律和自學(xué)能力
小學(xué)重視習(xí)慣，初中重視態(tài)度，高中重視能力，如果做好了，三個階段都會非常重要，如果用補(bǔ)課掩蓋了習(xí)慣和態(tài)度、能力問題，成績就是暫時的，經(jīng)不起考驗。
從高中的情況看，真正的學(xué)霸，確實不需要補(bǔ)課，即便是上輔導(dǎo)班，也都是去一些“培優(yōu)班”，拓展能力和思路，并不是普通的輔導(dǎo)班。
因為高中的內(nèi)容，需要更多動腦思考，勤思考，多總結(jié)，才能學(xué)好，別人逼著是學(xué)不好的，補(bǔ)課在高中階段的效果，也越來越不明顯了。
所以，依賴補(bǔ)課考上高中的學(xué)生，如果不能及時調(diào)整，積極適應(yīng)高中學(xué)習(xí)，在高中會遇到很大的麻煩，高中成績的下降，其實早已經(jīng)注定了。

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