新增21種本科專業(yè)，這個被網友喊話：很需要！

小賴的女孩

近日，教育部發(fā)布最新《普通高等學校本科專業(yè)目錄》，相關話題沖上熱搜。

據了解，列入目錄的新專業(yè)共21種，包括金融審計、國際法、司法鑒定學、工會學、家庭教育、孤獨癥兒童教育、數字人文、資源化學、地球系統(tǒng)科學、數據科學、生物統(tǒng)計學、生物材料、電動載運工程、飛行器運維工程、安全生產監(jiān)管、未來機器人、國家公園建設與管理、醫(yī)工學、鄉(xiāng)村治理、航空安防管理、無障礙管理。本次備案、審批和調整的專業(yè)，將列入相關高校2023年本科招生計劃。

截至目前，本科專業(yè)目錄共包含93個專業(yè)類、792種專業(yè)。

南京一高校將開設孤獨癥兒童教育專業(yè)

最新《普通高等學校本科專業(yè)目錄》后，新增的孤獨癥兒童教育專業(yè)引發(fā)廣泛關注。

據了解，此次南京特殊教育師范學院獲批的便是孤獨癥兒童教育專業(yè)。

當前我國孤獨癥兒童的數量仍呈現增長趨勢，但是全國僅有3所公立孤獨癥專門學校，遠遠無法滿足學齡期孤獨癥兒童的入學需求。特殊教育學院院長助理慕雯雯稱，“孤獨癥兒童教育基礎相對薄弱，孤獨癥兒童教育的師資缺口大、人才專業(yè)化程度低。”
對于像孤獨癥兒童這樣的殘疾人的受教育權利，修訂后的《殘疾人教育條例》明確規(guī)定：招收殘疾學生的普通學校應當安排專門從事殘疾人教育的教師或者經驗豐富的教師承擔隨班就讀或者特殊教育班級的教育教學工作。
有數據顯示，截至2018年6月，我國有61所普通本科高校開設特殊教育專業(yè)，在校生1萬多人，特教教師的職前培養(yǎng)和職后培訓均達到一定規(guī)模。但即便如此，相比于2018年義務教育階段在特殊教育學校就讀的66.6萬名殘疾學生和在普通學校就讀的33.2萬名殘疾學生，特教教師仍不能滿足現實需求。

uvmd

這個挺冷門的，但是社會需求還是挺大的

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