揚(yáng)州市已著手解決老民代幼的生活補(bǔ)助問(wèn)題

鄉(xiāng)下的小草

風(fēng)鈴叮當(dāng)響 發(fā)表于 2020-08-20 12:55
答復(fù)

5 Q4 b2 ~2 b! H  u有人上訪，上面就交到下面，問(wèn)題到了下面，下面裝模作樣受理，然后又說(shuō)上面沒(méi)有相關(guān)文件，等有了文件再落實(shí)。這樣互踢皮球，其本質(zhì)就是在玩弄群眾。

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泰聊今曰

老民代幼教師，那時(shí)大多是教育教學(xué)工作中的佼佼者，是學(xué)校的教學(xué)骨干，他們教育教學(xué)成績(jī)顯著，多人多次受到學(xué)校和上級(jí)表彰，他們把火熱的青春和一腔熱血獻(xiàn)給了黨和人民的教育事業(yè)。后來(lái)由于改制被辭退，被迫離開崗位。如今在他們年老體衰，老無(wú)所養(yǎng)之際，各方應(yīng)給予他們更多的關(guān)心、愛護(hù)和幫助!

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鄉(xiāng)下的小草

頂上去！

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泰聊今曰

老民代幼人員是當(dāng)今社會(huì)中的弱勢(shì)群體，困難群體，應(yīng)該受到幫助!

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鄉(xiāng)下的小草

泰州市的相關(guān)職能部門應(yīng)該加快步伐解決老民代幼的問(wèn)題，讓那些老無(wú)所依的老民代幼們盡早感受共產(chǎn)黨的溫暖！

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陽(yáng)光~仁心

大禹治水的成功之處在于:疏而不堵。希望相關(guān)職能部門廣開言路，洞察民情，傾聽群眾呼聲，積極向市委市政府建言獻(xiàn)策，爭(zhēng)取早日把解決老民代幼教師生活補(bǔ)助的事提上議事日程。揚(yáng)州已解決了，泰州還能再拖下去嗎?鮮明對(duì)比，請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)三思!

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袁蘭鳳

那時(shí)的代課老師，很多都有政府聘任書的，大多數(shù)都是任班主任的，把個(gè)班管理得井井有條。每月拿工資都是滿腔的委屈，因?yàn)楣ぷ髁看�，確拿不到公辦的一半報(bào)酬。可她們不鬧情緒，仍然熱愛這個(gè)崗位，熱愛這份工作，熱愛她的學(xué)生。可就這樣的人，在國(guó)家生源減少時(shí)還是被清退了�，F(xiàn)在老了，還在為生存掙扎！更在為養(yǎng)老擔(dān)憂！現(xiàn)在鄰近省市都在執(zhí)行中央精神，解決這群人的困難，我們也希望泰州市政府，泰州市教育局等各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)不要忘了我們這群人，讓黨的陽(yáng)光雨露也能灑到我們心里！讓所有的泰州人都能過(guò)上小康生活！

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泰聊今曰

頂上去!

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陽(yáng)光~仁心

揚(yáng)州高郵市2018年就辦好了老民代幼人員生活補(bǔ)助。地方政府根據(jù)上面文件精神，徹底解決了歷史遺留問(wèn)題!為這些親民愛民的公仆點(diǎn)贊!

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泰聊今曰

一個(gè)心有點(diǎn)痛的教師節(jié)。各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)們又在看望一線教師了，教育局局長(zhǎng)也作了工作匯報(bào)，老民代幼人員的生活補(bǔ)助揚(yáng)州已辦好，我們就想問(wèn)一下:泰州辦不辦?曾經(jīng)為教育事業(yè)奉獻(xiàn)了青春和熱血的泰州老民代幼教師，許多人至今仍老無(wú)所養(yǎng)，生活困難，他們是否已被遺忘?

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