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泰無聊論壇

標(biāo)題: 咋現(xiàn)在數(shù)學(xué)有這種題目？ [打印本頁]

作者: 一個平頭老百姓 時(shí)間: 2025-4-16 21:21
標(biāo)題: 咋現(xiàn)在數(shù)學(xué)有這種題目？
現(xiàn)在不單單是語文扼殺學(xué)生的創(chuàng)造創(chuàng)新思維了，數(shù)學(xué)也在逐漸扼殺。

數(shù)學(xué)應(yīng)該是很嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)科才對。
為什么現(xiàn)在要有這種數(shù)學(xué)題目？

做這題就必須先要認(rèn)為草莓比蘋果小很多才行。

(, 下載次數(shù): 8)

作者: 暫時(shí)迷惑 時(shí)間: 2025-4-16 23:20
一年級字都認(rèn)不全就開始做數(shù)學(xué)題，嚴(yán)重超出世界觀

作者: 1415547749 時(shí)間: 2025-4-17 03:20
蘋果確實(shí)比草莓小啊

作者: 1415547749 時(shí)間: 2025-4-17 03:22
說錯了，草莓的體積確實(shí)比蘋果小

作者: 簡簡單單2019 時(shí)間: 2025-4-17 05:47
現(xiàn)在美其名曰考查的是學(xué)生的思維能力，知識遷移能力，靈活運(yùn)用能力，邏輯推理能力。不再是簡單的運(yùn)用和機(jī)械模仿能力，所以說現(xiàn)在老師講的不考，考的沒講，但是基礎(chǔ)知識老師是講了，邏輯推理也講了，那就在于學(xué)生是否具有解決實(shí)際問題的能力。

作者: 嘀咕 時(shí)間: 2025-4-17 08:35
選C應(yīng)該是對的��！

作者: 我要瘋了！ 時(shí)間: 2025-4-17 08:37
答案沒有問題，表述有問題，這個不應(yīng)該是絕對的答案，應(yīng)該是問最可能是哪個答案！主要是考察小孩子的觀察能力

作者: 蟑螂愛熊熊 時(shí)間: 2025-4-17 08:44
這老師可以。

作者: 大漠雄鷹 時(shí)間: 2025-4-17 10:18
真是奇葩題

作者: 海天一色 時(shí)間: 2025-4-17 10:19
老師想吃草莓了在暗示你

作者: 光說不練OO1 時(shí)間: 2025-4-17 10:33
我想問問，你們說這道題有問題的人，你們有沒跟小孩同步學(xué)習(xí)課本內(nèi)容？基于課本的知識范疇做出的結(jié)論？
很明顯，這道題就是根據(jù)圖片內(nèi)容做分析：（啥下面埋藏著巨型草莓？如果你有這種想法，你就不適合輔導(dǎo)小孩�。�
敞口容器，最大的一層蘋果可以放七個，30個蘋果，推斷：放了五層；
敞口容器，最大的一層草莓可以放十個，推斷：草莓比蘋果小，不會低于五層，即使四層，也是40個�。‘�(dāng)然是60。

作者: 動畫化 時(shí)間: 2025-4-17 12:48
數(shù)學(xué)思維解題，不是生活思維解題。
一層放7個蘋果，對應(yīng)一層放11個草莓。
30個蘋果有4個7，對應(yīng)的草莓起碼44個。

別用生活去類比數(shù)學(xué)題，數(shù)學(xué)是思想

作者: 甲 時(shí)間: 2025-4-17 13:41
管理你的教育你的人們，它們的子女都在guo外。

作者: 農(nóng)夫1 時(shí)間: 2025-4-17 15:09
不嚴(yán)謹(jǐn)

作者: 地方反對 時(shí)間: 2025-4-17 16:09
腦殘出的草莓有大小蘋果也有大小

作者: zhljqf8712652 時(shí)間: 2025-4-17 18:15
邏輯思維

作者: jlw 時(shí)間: 2025-4-17 18:35
這就是個傻比出的題，蘋果體積大有縫隙，草莓莓可以裝100個，并且也沒有說蘋果是多大的？也沒有說草莓多大的，也沒有說盆子里有沒有墊層，你要說嚴(yán)謹(jǐn)那就把各種因素都交代清楚，

作者: t6t6t6 時(shí)間: 2025-5-3 21:35
教育改革的大方向變了，自己慢慢體會

作者: 天地人 時(shí)間: 2025-5-7 22:39
都說估一估了，別想那么復(fù)雜，正常蘋果肯定比草莓大的多，三個選擇一個啊

作者: 香菇菜包子 時(shí)間: 2025-5-8 08:24
腦筋急轉(zhuǎn)彎是吧

作者: TZfeilong 時(shí)間: 2025-5-8 08:50

光說不練OO1 發(fā)表于 2025-4-17 10:33
我想問問，你們說這道題有問題的人，你們有沒跟小孩同步學(xué)習(xí)課本內(nèi)容？基于課本的知識范疇做出的結(jié)論？
很 ...

你的分析有些復(fù)雜，孩子聽得懂嗎？可以這樣解釋，一個蘋果至少相當(dāng)于2個草莓，簡單一點(diǎn)

作者: 笑不可遏 時(shí)間: 2025-5-8 08:53
這應(yīng)該是最貼近生活常識的一道題吧，這種題也噴。。

作者: apchy 時(shí)間: 2025-5-8 08:56
我就買過一斤14個的蘋果，像最小的草雞蛋大小，與大的草莓差不多大小。

作者: 一小老百姓 時(shí)間: 2025-5-8 17:00
一年級沒錯了，我們也做過，還有這種類型的題，拿到手我也是蠻懵的~

作者: 一個平頭老百姓 時(shí)間: 2025-5-9 21:18

笑不可遏發(fā)表于 2025-05-08 08:53
這應(yīng)該是最貼近生活常識的一道題吧，這種題也噴。。

數(shù)學(xué)是最嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)科，不是考查你常識的。哪怕是常識，你在數(shù)學(xué)題目中也要寫清楚條件。

作者: 笑不可遏 時(shí)間: 2025-5-12 08:47

一個平頭老百姓發(fā)表于 2025-5-9 21:18
數(shù)學(xué)是最嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)科，不是考查你常識的。哪怕是常識，你在數(shù)學(xué)題目中也要寫清楚條件。

數(shù)學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)？你對數(shù)學(xué)的了解程度不夠吧，沒學(xué)過高等數(shù)學(xué)那些吧。。。

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