為了體現(xiàn)學生全面發(fā)展的素質(zhì)，引導學生健康積極成長，泰州不少學校都會選擇在每學期結(jié)束之際，要求孩子、家長和老師協(xié)同制作新的《學生成長手冊》。
然而，出發(fā)點是美好的，但實際效果卻遭到不少家長的抱怨：基本都是家長在做，就是雞肋！沒有多少實質(zhì)的作用，還額外增加孩子的負擔！
王女士（化名）的孩子在泰州市區(qū)某小學讀四年級，臨近學期末，老師又在家長群內(nèi)發(fā)了制作《學生成長手冊》的通知�？吹酵ㄖ螅跖啃那轭D時糟糕起來：“實在受不了，每學期都做，簡直就是浪費時間！就是鬧騰家長，一點意義都沒有，每到期末就怕的就是這個！”
王女士說，雖然《學生成長手冊》記錄了孩子在學校、社會實踐生活中的一部分美好過程，但在實際制作過程中，既繁瑣又鬧心，需要在老師規(guī)定的幾天內(nèi)做好上交，由于大都是學校里孩子的活動和圖片內(nèi)容，家長都不了解，上班勞累一天了下班還得冥思苦想，組織語言拼湊內(nèi)容，有些內(nèi)容還得手繪，對于不會畫圖的家長更是折磨。
“有些時候家長好不容易湊好內(nèi)容了，老師閱一遍來個評論，對著你的孩子說，你家的家長對待這個任務不太認真，而需要老師的評論部分，老師自己也沒有時間和精力一個個認真去填寫。孩子正是長身體的時候，平時作業(yè)也不少，又要控制近視，又要早睡，最后基本淪為家長一個人的任務，有心有時間的家長可能還會看看手冊，忙的家長只會做完扔在一旁再也不會打開看了。”王女士認為，每學期都做《學生成長手冊》意義并不突出，也起不到設想的作用，反而增加了老師、家長、學生三方的負擔，不如取消。
對于王女士的觀點，不少網(wǎng)友表示贊同。
網(wǎng)友：我是強盜
讓孩子自己動手做，家長做些打印的工作。
網(wǎng)友：蟑螂愛熊熊
網(wǎng)上模板多的是，隨便套一下就行了�；蛘咦弑貞奶�，讓它給寫一篇，幾秒鐘搞定。
網(wǎng)友：八府巡按
現(xiàn)在的學校，不專心抓文化課，成天喜歡搞這些花里胡哨的東西，美其名曰素質(zhì)教育，美其名曰家校共育。
網(wǎng)友：Kingcai
形式主義，昨天我也做了半天，都是老師布置給家長的作業(yè)。
小 編 有 話
《學生成長手冊》本是用來刻錄每個學生成長足跡、學習軌跡，為家長提供一個可以隨時了解孩子"成長足跡”的平臺，如果能對學生在學習成果、行為習慣、道德品質(zhì)、個性心理以及社會實踐活動等方面的表現(xiàn)做出一個全面、動態(tài)的綜合性評價，還是具有一定價值和意義的。但前提是要平衡好學生的課業(yè)與課后活動，引導學生、家長和老師正確看待、協(xié)同完成《手冊》的制作，留足時間，不能讓《手冊》淪為家長的任務，更不能讓《手冊》成為大家共同的負擔。
《泰州深一度》
關注深一度，泰州更幸福
《泰州深一度》是泰無聊網(wǎng)站民生部推出的一檔社評欄目，主要圍繞泰州本地或全網(wǎng)關注的熱點話題展開深度解析和點評，欄目將貼近熱點、貼近民生，用獨特的視野、新穎的觀點傳遞社情民意，探討矛盾解決辦法。歡迎廣大網(wǎng)友參與話題討論，引領網(wǎng)絡文化“百家爭鳴”。
陌上芳菲 發(fā)表于 2024-01-11 20:51
城東小學的特色
Sinner_Xu 發(fā)表于 2024-01-11 11:04
包書皮是最讓人深惡痛絕的，雖然我孩子現(xiàn)在已經(jīng)上大學了，但小學時強制讓包書皮依然讓人憤恨。
江蘇話事人 發(fā)表于 2024-01-11 11:10
包書皮這事都要強制，真的變態(tài)。
我好奇這究竟是學校要求的？還是學校一些老師自己的個人要求？難不成是教育局的要求？
xf520612 發(fā)表于 2024-01-12 08:40
就不做，愛咋咋地
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