369884458 發(fā)表于 2022-05-17 10:26
拿手機(jī)看
S在 發(fā)表于 2022-5-17 10:51
圖錯(cuò)了,海棠灣怡和被你搞沒(méi)了。
阜通門游俠 發(fā)表于 2022-05-17 12:03
樓主圖畫(huà)得不錯(cuò)!
鼓樓路西應(yīng)該再增加一個(gè)小學(xué)(校區(qū))
文邵 發(fā)表于 2022-05-17 13:51
那以后是不是學(xué)校不能建在大馬路邊上了?不然肯定要有過(guò)大馬路的學(xué)生了?
鋒行天下88 發(fā)表于 2022-5-17 15:32
南校區(qū)的選址不合理,更何況那邊本來(lái)就有兩所小學(xué)了。當(dāng)初為什么不選在南站附近建分校?
湯小團(tuán) 發(fā)表于 2022-05-17 21:03
如果南校區(qū)能接納更多,為什么只給180個(gè)名額?老師也是不愿來(lái)調(diào)來(lái)調(diào)去的!
湯小團(tuán) 發(fā)表于 2022-05-17 21:03
如果南校區(qū)能接納更多,為什么只給180個(gè)名額?老師也是不愿來(lái)調(diào)來(lái)調(diào)去的!
湯小團(tuán) 發(fā)表于 2022-05-17 22:25
現(xiàn)在是永定路南的想上南校區(qū),永定路以北的就沒(méi)人想去,無(wú)論他怎么擴(kuò)建都是這樣!
我們根本不在乎教師交流,我們只想就近入學(xué)!
憑什么鼓樓東的走兩步就能到學(xué)校,鼓樓路以西要去更遠(yuǎn)的南校區(qū)?為什么不能把大家的路程都平均一下??是為了讓近的更近,更遠(yuǎn)的更遠(yuǎn)嗎?這是什么道理哦!
大道至簡(jiǎn)552 發(fā)表于 2022-05-17 23:16
將來(lái)春暉初中怎么分呢?
三顆石 發(fā)表于 2022-05-17 21:47
所以南校區(qū)北邊的空地還沒(méi)有賣,可以先等等,如果學(xué)位緊張肯定是要擴(kuò)建啊,不擴(kuò)建等著制造矛盾嗎,也不是沒(méi)有學(xué)校之間老師交流的,現(xiàn)在矛盾這么嚴(yán)重,教育局就不能出點(diǎn)政策支持教師交流?
流浪城南 發(fā)表于 2022-05-17 12:24
梅蘭小學(xué)原來(lái)有規(guī)劃,后來(lái)建了綠城,沒(méi)地方了,只能等城東春暉校區(qū)
三顆石 發(fā)表于 2022-05-17 20:56
現(xiàn)在輿論反應(yīng)看來(lái)AB肯定不行,目前兩個(gè)矛盾點(diǎn):1、原引鳳路校區(qū)施教區(qū)生源不愿意到南校區(qū)。2、所謂復(fù)施教區(qū)的不滿足180個(gè)學(xué)位,不愿意搖號(hào)。但目前現(xiàn)狀是現(xiàn)有的引鳳路校區(qū)勢(shì)必要分流的。針對(duì)矛盾點(diǎn)1單純的強(qiáng)制性分流肯定不行,那么就需要提高南校區(qū)的優(yōu)勢(shì),要足吸引原引鳳路校區(qū)生源,提高學(xué)校的軟硬件設(shè)施,比如提高學(xué)校教師資源,交流一部分像城東小學(xué)等優(yōu)勢(shì)小學(xué)的教師,和這些學(xué)校搞搞什么聯(lián)盟,共享學(xué)校教案,常規(guī)日常聯(lián)考測(cè)評(píng)機(jī)制,常規(guī)的教師交流機(jī)制;豐富南校區(qū)課程安排;控制班級(jí)人數(shù),搞小班制,南校區(qū)北邊的地塊先不要賣了,以防南校區(qū)擴(kuò)容,現(xiàn)在鼓勵(lì)二胎三胎,再加上南邊這幾個(gè)新小區(qū)還沒(méi)有交付,日后南校區(qū)的學(xué)位需求肯定也會(huì)非常緊張。針對(duì)矛盾點(diǎn)2很好解決,所謂復(fù)施教區(qū)不需要搖號(hào)百分百進(jìn)入南校區(qū)。這樣把重劃施教區(qū)的矛盾壓制到最小。
三顆石 發(fā)表于 2022-05-17 22:40
人家本來(lái)就是走兩步就能到學(xué)校,為了讓你們心里平衡,放著家門口的學(xué)校不上要多走兩步?這么無(wú)私的么?別來(lái)南校區(qū)了,原來(lái)學(xué)校旁邊反正是沒(méi)地方建了,讓教育局在你們家門口再建一個(gè)吧。
阿白81 發(fā)表于 2022-5-18 08:55
拿這么多錢去建什么景觀橋,卻拿不出錢去多建幾所學(xué)校,真是悲哀
文邵 發(fā)表于 2022-05-17 15:42
還是建個(gè)人行天橋最方便實(shí)際,建個(gè)學(xué)校不如建個(gè)人行天橋
補(bǔ)充內(nèi)容 (2022-5-17 15:51):
這個(gè)事情也反應(yīng)了統(tǒng)籌規(guī)劃的重要性,起房子的層數(shù),要跟該地區(qū)學(xué)校能承受的學(xué)生數(shù)量匹配。
補(bǔ)充內(nèi)容 (2022-5-17 15:52):
在那種所謂的學(xué)區(qū)房,更是如此,因?yàn)椋瑢W(xué)區(qū)房往往跟學(xué)生數(shù)量的對(duì)應(yīng)更緊密。
飛舞的晶晶 發(fā)表于 2022-05-18 09:25
為啥周山匯水,花澤天下不能劃分進(jìn)去
文邵 發(fā)表于 2022-05-17 14:46
那能不能在永定路上弄個(gè)行人天橋,畢竟每天很多學(xué)生要用,我覺(jué)得還是值得建一個(gè)的。
補(bǔ)充內(nèi)容 (2022-5-17 14:47):
感覺(jué)討論多日的學(xué)校的問(wèn)題被我一句話解決了,呵呵呵、
補(bǔ)充內(nèi)容 (2022-5-17 14:48):
行人天橋可是個(gè)寶貴的廣告位置啊,稍微有點(diǎn)商業(yè)頭腦的,肯定都急吼吼的投資了,泰州怎么就這么不開(kāi)竅的。
123456? 發(fā)表于 2022-05-18 09:42
本部的學(xué)生都容納不下才建的南校區(qū),分流本部用的,連一路之隔的華潤(rùn)綠地都沒(méi)有份,更何況其他
鋒行天下88 發(fā)表于 2022-05-17 15:32
南校區(qū)的選址不合理,更何況那邊本來(lái)就有兩所小學(xué)了。當(dāng)初為什么不選在南站附近建分校?
修改用戶名 發(fā)表于 2022-5-18 15:12
中天棲鳳華庭還沒(méi)建好 鬼去搖號(hào)啊 華潤(rùn)綠地跟華澤周山匯水一個(gè)施教區(qū) 現(xiàn)在不帶華澤周山匯水玩了?
曾經(jīng)的風(fēng)景 發(fā)表于 2022-05-18 13:16
不是本部容納不下才建的,那里原來(lái)就規(guī)劃一個(gè)小學(xué),華潤(rùn)綠地的配套設(shè)施。
阿白81 發(fā)表于 2022-05-18 16:05
放眼望去,這粉色的一大片竟然全都是鳳凰小學(xué)。。。。。。
鳳凰小學(xué)搞這么多分校,能辦好嗎?
Frankt56er 發(fā)表于 2022-05-18 11:09
堅(jiān)決不同意A方案。
B方案僅僅造成某些人多走兩步路,但是卻是公平的,zf的決策應(yīng)該以公平公正作為大前提。
東邊的自私鬼為了少走兩步路,就想犧牲別人的利益,你有什么權(quán)利犧牲別人的利益,人血饅頭好吃嗎?
A方案將造成社會(huì)不公的惡劣后果,幾代人的積蓄買房就是圖小孩上學(xué),你現(xiàn)在卻要?jiǎng)儕Z走,這是增加老百姓的剝奪感,將會(huì)喪失這部分人的民心,江山就是人民、人民就是江山,希望zf不要帶頭詐騙!
A、B方案都很爛,強(qiáng)烈要求C方案
文邵 發(fā)表于 2022-05-17 13:51
那以后是不是學(xué)校不能建在大馬路邊上了?不然肯定要有過(guò)大馬路的學(xué)生了?
泰空 發(fā)表于 2022-05-19 08:01
新校區(qū)給省附中,現(xiàn)在的省附中給鳳凰小學(xué)
02220923 發(fā)表于 2022-05-17 15:32
可以建議政府長(zhǎng)遠(yuǎn)計(jì)劃,汽車南站拆了去高鐵南站一起,原汽車南站地塊可以再建個(gè)小學(xué),附近有其他地塊也可以,組建鳳凰小學(xué)西校區(qū)。同時(shí)合并太湖路小學(xué),命名鳳凰小學(xué)太湖路小學(xué),做大做強(qiáng)鳳凰小學(xué)教育集團(tuán)。老百姓就是圖個(gè)名。但是汽車南站地塊大概率不會(huì)建學(xué)校,因?yàn)檫@附近沒(méi)有可開(kāi)發(fā)利用的土地了。
775aaaa 發(fā)表于 2022-05-19 13:09
那永定南的孩子到哪上,大路上嗎
775aaaa 發(fā)表于 2022-05-19 13:09
那永定南的孩子到哪上,大路上嗎
無(wú)名之輩。 發(fā)表于 2022-05-18 10:21
高價(jià)買的學(xué)區(qū)房 你把人家學(xué)區(qū)搞沒(méi)了
飛舞的晶晶 發(fā)表于 2022-05-18 09:25
為啥周山匯水,花澤天下不能劃分進(jìn)去
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